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Bonjour! Cette semaine nous avons créé notre propre ‘Chanson folle de printemps’, et nous l’avons chantée et jouée. Cette activité a pris la plupart de notre temps, mais elle a approfondi notre lecture de notes en chantant, notre français et la lecture des rythmes seuls. Ensuite, nous avons joué un jeu qui a fait travailler [...]
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Bonjour! Cette semaine nous avons révisé les durées de notes ensemble, les enfants ont joué les rythmes ensemble et écrit plusieurs au tableau. Après, les enfants ont pratiqué jouer les notes nommé sur leur claviers. Tous les élèves ont joué ‘Row, row, row your boat’ ensemble et puis nous avons travaillé individuellement sur les logiciels [...]
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Cette semaine, nous avons commencé avec la révision de numérations des doigts , main gauche et droits et le placement sur les touches des doigts sur le clavier (touchant les bouts des doigts, avec les doigts en position d’arche (comme il y a un orange dans nos mains). Dans notre ‘bande de piano’ (quand nous [...]
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Bonjour! Bienvenue à MusIQ Club! En bref, depuis le premier cours de 2012, les élevés ont travaillé la durée des notes, la lecture de notes sur la portée (surtout sur le clé de sol) et ils ont joué les chansons suivantes: ‘Old grey goose’, ‘Frère Jacques’, ‘Pop goes the weasel’, and ‘Row, row, row your [...]
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Bonjour, (English follows) Aujourd’hui nous avons commencé avec ‘Ode à la joie’. Ensuite, nous avons joué les notes sur le clavier de notre feuille des notes de repère sur la grande portée. Beaux efforts, tout le monde! Nous avons ensuite fait notre gamme de Do majeur tous ensemble ascendant et descendant ! Super travail! Puis, [...]
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Bonjour, (English follows) Aujourd’hui nous avons commencé avec l’apprentissage de la durée des notes—ronde, blanche, noire, croche par des mouvements, marcher, sauter, et frapper les mains. Ensuite, nous avons fait une revue des notes de repère sur la grande portée, écrite sur papier. Nous avons ensuite écouté un chanson de préparer pour notre petit concerte [...]
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Bonjour, (English follows) Aujourd’hui nous avons commencé avec une revue des notes de repère sur la grande portée. Ensuite, nous avons fait des imitations des motifs rythmiques. Nous avons fait un accent sur la transition des numéros pour les notes des doigts, à l’utilisation de noms des notes en lettres et en solfège, en chantant. [...]
Filed under: École Beaubassin | Tagged: http://musiqclub.com/shared/teacher/files/L1_P_Old_Grey_Goose_Lesson3.pdf | Leave a Comment »
Bonjour! (English follows) Toutes les familles ont reçu les informations concernant les logiciels et des suggestions pour les pratiques à la maison. SVP notez que souvent la meilleur pratique à la maison c’un revues des concepts étudier en classe! Après l’écoute de musique de Cuba, nous avons commencé notre classe avec les rythmes, et l’imitation [...]
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Bonjour! Bienvenue à MusIQ Club! (English to follow. . . .) Cette semaine à MusiQ Club, nous avons fait une révision de F et C et a appris la position de C . Pour pratiquer ces notes nous avons improvisé avec un chanson plein de tambour avec nos Fs et Cs. Aussi, nous avons pratiqué [...]
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Thanks for all your efforts Emerson, Jessica, Jack & Emma! You have all shown improvement and have almost completed level 1. You did a great job in playing Jolly Old Saint Nicholas in such a short time! And you were able to show everyone that your Row, Row was in good shape. Also, I hope [...]
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A big thank you to everyone! You all sang ‘Santa Claus is coming…’ nicely, your musical alphabet, and played with the beat well! And we had fun playing a few music games! I hope you will continue to listen carefully to music, to its beat and rhythm, and melody. Also, I hope you can continue [...]
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The Mexican Clapping song sure got put through its paces as you all gave your best efforts in ensemble playing. Also, we need to always be careful to look at the FULL count of the rhythm you are playing. Parents or Guardians—If you would be able to, as I mentioned after class last Wednesday, [...]
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Good work all—you have some surprises coming next week! Get your fingers ready! Parents or Guardians—If you would be able to, as I mentioned after class last Wednesday, come 15 minutes early, we will have a mini-show for you !
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Intervals! Why are they important? (I’ll ask you next week, be ready!!) Bring one of your favourite songs and we can talk about its intervals !. The beat vs. the rhythm.—be ready to keep a steady beat. We will work on the Mexican Clapping Song and Row, Row also next week. Homework–When you listen to [...]
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Good Musical Alphabet review but be sure to try to sing it ‘backwards’—C-B-A-G-F-E-D-C ! For a game, try to think of an object or name that begins with the same letter of the musical alphabet when you practice. Melina, Selena, Jade –don’t forget the beat—(heartbeat) will be different than the rhythm of the song (remember [...]
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Good work with Concertmaster! We got to experiment with different kinds of keyboard voices as we practiced our C scale—Keep working on “Row, Row, Row” as you will see it again! Next week, make a point of being able to read your notes quickly from our landmarks G in the treble clef and F in [...]
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Why to play the pipe organ, guys! We got to listen and appreciate what majestic sounds the pipe organ makes and discussed what our teacher Mr. Bach did. We enjoyed his Toccata in D minor. We practiced holding notes, and rhythm sentences, and all advanced students reviewed note lengths and were reminded of the concepts [...]
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Today we row, row, rowed all the way through that song!! Good work and keep listening to the beat. We also listened to a different version of Twinkle, Twinkle !! If you hear a song on the radio or your mp3 player, do 2 things: 1) clap or tap the BEAT along with the song [...]
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Good work today! ! Melina, Selena, Keegan, and Jade did some focus work on identifying and naming notes on the keyboard. Don’t give up and sit up straight everyone! The rest of you did great work with Mr. Bach, your new teacher! Remember—how do we find middle C? Group of 2 black keys down [...]
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We missed you today Jessica ! For Emma, Emerson and Jack, Good work on your C scale in the right hand (1-2-3 tuck thumb under 1-2-3-4-5 ). For a bit more challenge, try the Left hand, (even on your kitchen table) 5-4-3-2-1-crossover 3-2-1). Let’s remember what our note values are and now what the REST [...]
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